A rede estadual de ensino do Paraná tem transformado a relação dos estudantes com a literatura por meio de recursos digitais, vídeos curtos e tecnologia. A iniciativa utiliza a ferramenta Leia Paraná e um catálogo de booktubes para despertar a curiosidade dos jovens e incentivar o hábito de leitura dentro e fora das salas de aula.
H2 A expansão do Leia Paraná e o impacto nos acessos
Lançada em 2023, a plataforma disponibiliza um acervo gratuito com clássicos, obras contemporâneas e conteúdos juvenis para alunos e professores. O acesso individual pode ser feito por diferentes dispositivos eletrônicos a qualquer momento.
A iniciativa tem alcançado marcas expressivas. Somente em 2026, com o ano letivo em andamento, o sistema registrou cerca de 780 mil acessos e atingiu 1,5 milhão de livros lidos, superando os números anteriores.
“O Leia Paraná amplia o acesso à literatura e fortalece a aprendizagem dos nossos estudantes. Estamos utilizando a tecnologia para incentivar o hábito da leitura, desenvolver o pensamento crítico e tornar o ensino cada vez mais dinâmico, sempre valorizando o papel fundamental dos professores nesse processo”, afirma o secretário de Estado da Educação, Roni Miranda.
H2 Booktubes aproximam os jovens dos livros
Desenvolvida pelo Núcleo de Comunicação Social da Secretaria de Estado da Educação do Paraná, a seção de booktubes apresenta as obras literárias por meio de vídeos que funcionam como trailers. Com duração de até quatro minutos, os materiais trazem informações sobre os autores, o contexto histórico e os principais temas abordados.
O projeto também conta com a participação de estudantes da rede estadual na produção de parte dos vídeos, estimulando o protagonismo juvenil. Além disso, o catálogo inclui obras de relevância cívica e social, como publicações voltadas a discussões sobre diversidade e cidadania.
H2 Depoimentos e melhoria no desempenho escolar
Alunos e professores destacam que os recursos visuais facilitam a compreensão e tornam a literatura mais acessível. A estudante Luana Beatriz da Silva Santos aponta que o formato estimula o interesse pelas obras clássicas.
“É mais estimulante alguém te falar sobre o livro e te convencer a ler do que você só ver o livro”, diz.
Os indicadores pedagógicos acompanham esse crescimento. O percentual de acertos gerais nas atividades relacionadas às obras literárias saltou de 62% em 2025 para 74% em 2026, evidenciando o fortalecimento da compreensão textual na rede estadual.
Por Redação Acontece
Foto: Divulgação/Seed-PR