Estudantes do 4\u00ba ao 5\u00ba ano do Fundamental I participam de oficinas pedag\u00f3gicas em uma parceria entre o Parque Tecnol\u00f3gico Itaipu e a Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o<\/p>\n\n\n\n
Foto: Eddie Machado\/PTI.<\/em> Estudantes do 4\u00ba ao 5\u00ba ano do Fundamental I participam de oficinas pedag\u00f3gicas em uma parceria entre o Parque Tecnol\u00f3gico Itaipu e a Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o Foto: Eddie Machado\/PTI. Desafios como ligar um LED a pilhas s\u00e3o usados pelas equipes do Parque Tecnol\u00f3gico Itaipu (PTI-BR) para despertar o interesse de estudantes do 4\u00ba e […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":8020,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[4,8],"tags":[],"class_list":["post-8018","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cidade","category-educaca0"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/acontecenafronteira.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8018","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/acontecenafronteira.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/acontecenafronteira.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acontecenafronteira.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acontecenafronteira.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8018"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/acontecenafronteira.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8018\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8021,"href":"https:\/\/acontecenafronteira.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8018\/revisions\/8021"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acontecenafronteira.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8020"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/acontecenafronteira.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8018"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/acontecenafronteira.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8018"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/acontecenafronteira.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8018"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Desafios como ligar um LED a pilhas s\u00e3o usados pelas equipes do Parque Tecnol\u00f3gico Itaipu (PTI-BR) para despertar o interesse de estudantes do 4\u00ba e 5\u00ba ano do Fundamental I em tecnologia, inova\u00e7\u00e3o e empreendedorismo. As oficinas pedag\u00f3gicas com alunos da rede municipal s\u00e3o realizadas em uma parceria com a Prefeitura de Foz do Igua\u00e7u, por meio da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o.
Antes de iniciar as atividades, os estudantes s\u00e3o apresentados ao universo da ci\u00eancia: o que \u00e9, como \u00e9 feita e onde podemos encontr\u00e1-la no dia a dia. O objetivo das oficinas \u00e9 dar suporte ao Munic\u00edpio ao desenvolvimento da chamada \u201ccultura maker\u201d em sala de aula- a proposta \u00e9 que os alunos ponham a \u201cm\u00e3o na massa\u201d, em uma aprendizagem mais participativa e criativa.
Os desafios s\u00e3o trabalhados em tr\u00eas \u00e1reas: Qu\u00edmica, F\u00edsica e Ci\u00eancias – todas atendendo \u00e0s diretrizes da Base Nacional Comum Curricular.
\u201cNosso objetivo com esses encontros \u00e9 fazer com que as crian\u00e7as desenvolvam sua criatividade, pensem em solu\u00e7\u00f5es e sa\u00eddas para os desafios que propomos\u201d, explica a assistente educacional do PTI, Liliane Lorenzini. Ainda segundo ela, a ideia \u00e9 que eles entendam tamb\u00e9m a metodologia cient\u00edfica e assuntos mais t\u00e9cnicos, entre eles, por exemplo, a condu\u00e7\u00e3o de eletricidade.
Desafio em m\u00e3os
<\/strong>Na \u00faltima quinta-feira (31), a oficina foi na Escola Municipal Padre Luigi Salvucci, com a turma do 5\u00ba ano. O desafio foi posto: ligar um LED atrav\u00e9s de pilhas em um suporte. Foram disponibilizados diferentes tipos de materiais (algod\u00e3o, barbante, as pilhas, suporte de pilha, leds) e os alunos tinham um tempo cronometrado para fazer a liga\u00e7\u00e3o. Depois de muita an\u00e1lise e m\u00e3os curiosas dos estudantes, o entendimento foi un\u00e2nime: n\u00e3o seria poss\u00edvel acender o led com aqueles materiais.
Em um segundo momento, os estudantes receberam novos materiais: pilhas, led e um novo suporte; desta vez, j\u00e1 com fio conectado. Logo surgiram os primeiros leds acesos. Jonas Cau\u00e3, o primeiro a fazer a liga\u00e7\u00e3o, comentou entusiasmado que achou que seria mais dif\u00edcil. \u201cFoi bem f\u00e1cil de conseguir, gostei de fazer. No come\u00e7o, achei que ia explodir, mas a\u00ed deu certo\u201d. O estudante de 12 anos comentou que n\u00e3o teve medo de levar choque, pois queria \u201cfazer bonito\u201d na frente dos colegas.
Na \u00faltima etapa, j\u00e1 entendendo a log\u00edstica proposta, os alunos foram convidados a criar seus pr\u00f3prios fios condutores com farinha, sal, \u00e1gua e vinagre. A explica\u00e7\u00e3o veio da assistente educacional do PTI. \u201cA \u00e1gua, assim como os metais, conduz eletricidade, por\u00e9m apresenta grande resist\u00eancia. Mas, quando adicionamos outros compostos, tais como o vinagre e o sal, a resist\u00eancia diminui e a condu\u00e7\u00e3o el\u00e9trica acontece e pode ser percebida ao acender um led, por exemplo\u201d, comentou Liliane.
Potencial e retomada
<\/strong>Para o diretor t\u00e9cnico do PTI, Rafael Deitos, a Educa\u00e7\u00e3o \u00e9 um pilar fundamental para o desenvolvimento de um ecossistema de inova\u00e7\u00e3o no pa\u00eds. “A\u00e7\u00f5es educacionais como estas contribuem com o objetivo e miss\u00e3o do Parque Tecnol\u00f3gico, ao passo que estimulam nas crian\u00e7as o interesse pela ci\u00eancia, tecnologia e inova\u00e7\u00e3o, o que, no longo prazo, tem enorme potencial para formar capital intelectual qualificado para o desenvolvimento e diversifica\u00e7\u00e3o da nossa economia\u201d.
\u201cEstamos em um novo momento, com a volta das aulas presenciais e a retomada de outras atividades de contraturno, e essa parceria com o PTI nas oficinas pedag\u00f3gicas ser\u00e1 muito importante para os alunos da rede municipal se envolverem mais com os conte\u00fados repassados em sala de aula, ap\u00f3s dois anos muito dif\u00edceis para a educa\u00e7\u00e3o\u201d, afirma a secret\u00e1ria municipal de Educa\u00e7\u00e3o, Maria Justina da Silva.
A parceria entre PTI e Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o teve origem a partir de um Acordo de Coopera\u00e7\u00e3o T\u00e9cnica firmado em 2020, com vig\u00eancia at\u00e9 dezembro de 2022.
No acordo est\u00e3o previstos planejamento, elabora\u00e7\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o de atividades pedag\u00f3gicas presenciais e on-line; realiza\u00e7\u00e3o de oficinas pedag\u00f3gicas continuadas para crian\u00e7as de quatro Centros de Conviv\u00eancia de Foz do Igua\u00e7u; realiza\u00e7\u00e3o de atividades pedag\u00f3gicas pontuais mediante agendamento das escolas municipais; realiza\u00e7\u00e3o e distribui\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos pedag\u00f3gicos como complemento aos conte\u00fados curriculares do Ensino Fundamental de Foz do Igua\u00e7u.
As atividades acontecer\u00e3o todas as quartas e quintas-feiras, com dura\u00e7\u00e3o de duas horas, inicialmente nas escolas municipais e posteriormente no LabMaker Igua\u00e7u, localizado no PTI-BR.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"