Esta \u00e9 a primeira vez que a prefeitura oferta a disciplina aos alunos das escolas municipais; aulas ser\u00e3o ofertadas no contraturno escolar e come\u00e7am no dia 14 de mar\u00e7o<\/p>\n\n\n\n
Professores da rede municipal de ensino que atuar\u00e3o no projeto \u201cIngl\u00eas nas Escolas\u201d est\u00e3o participando de uma forma\u00e7\u00e3o promovida pela Secretaria Municipal da Educa\u00e7\u00e3o (SMED) e a editora M\u00f3dulo, respons\u00e1vel pela elabora\u00e7\u00e3o das apostilas que ser\u00e3o entregues aos alunos.<\/p>\n\n\n\n
Nesta primeira etapa, 26 servidores participam das atividades, que come\u00e7aram ontem (22) e terminam hoje (23) na sede do SISMUFI (Sindicato dos Servidores Municipais). O intuito \u00e9 apresentar aos educadores todos os conte\u00fados do material did\u00e1tico e auxili\u00e1-los na elabora\u00e7\u00e3o e planejamento das aulas, que come\u00e7am no dia 14 de mar\u00e7o, em todas as 50 escolas municipais.<\/p>\n\n\n\n
Outros 10 professores \u2013 que est\u00e3o sendo chamados do \u00faltimo concurso p\u00fablico \u2013 v\u00e3o integrar a equipe e devem receber a capacita\u00e7\u00e3o no in\u00edcio de mar\u00e7o.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEssa forma\u00e7\u00e3o \u00e9 para orientar os professores sobre como desenvolver os conte\u00fados em sala de aula. O livro \u00e9 um guia de trabalho, mas cada professor ter\u00e1 liberdade para conduzir as aulas da melhor maneira, isso porque cada aluno \u00e9 diferente e cada escola tem a sua realidade\u201d, explicou o coordenador do projeto, Fabiano de Augustinho.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n
Segundo ele, cada professor poder\u00e1 ter at\u00e9 tr\u00eas turmas por per\u00edodo. As aulas ser\u00e3o ofertadas duas vezes por semana, com duas horas cada.<\/p>\n\n\n\n
Avalia\u00e7\u00e3o<\/p>\n\n\n\n
Para a professora Valentina Rocha, da Escola Cora Coralina, o projeto j\u00e1 nasceu dando certo, especialmente pela qualidade do material did\u00e1tico, que aborda a realidade do munic\u00edpio, seus atrativos e pontos tur\u00edsticos. \u201cCom um material personalizado e com foco no turismo, fica muito mais f\u00e1cil trabalhar os conte\u00fados, porque eles conseguir\u00e3o se familiarizar\u201d, explica. \u201cTamb\u00e9m podemos fazer visitas a estes atrativos e mostrar a eles que a l\u00edngua inglesa \u00e9 muito mais comum do que imaginamos\u201d.<\/p>\n\n\n\n
As apostilas trazem, em ingl\u00eas, os atrativos tur\u00edsticos como as Cataratas, o Parque das Aves, a Catedral Nossa Senhora Aparecida, a feirinha da JK, entre outros. Hist\u00f3rias em quadrinhos tamb\u00e9m conduzir\u00e3o os estudantes \u00e0 conversa\u00e7\u00e3o no novo idioma.<\/p>\n\n\n\n
Aline Cristina Ferreira, que lecionar\u00e1 nas escolas Em\u00edlio de Menezes e Duque de Caxias tamb\u00e9m est\u00e1 entusiasmada com o in\u00edcio das aulas. \u201cPor ser um material bem l\u00fadico, acredito que ser\u00e1 muito bacana desenvolver em sala de aula. Estou bem animada para este in\u00edcio\u201d, disse a professora, que atuou dez anos em escola bil\u00edngue.<\/p>\n\n\n\n
Nesta semana, os professores far\u00e3o visitas \u00e0s escolas onde atuar\u00e3o, e ser\u00e3o respons\u00e1veis por organizar as turmas \u2013 com no m\u00e1ximo 25 estudantes.<\/p>\n\n\n\n
Amplia\u00e7\u00e3o<\/p>\n\n\n\n
O projeto come\u00e7ar\u00e1 atendendo 3.481 alunos matriculados nas turmas de 4\u00ba ano. A meta \u00e9 ampliar o projeto anualmente, atendendo todos os anos iniciais do ensino fundamental (1\u00ba ao 5\u00ba). Nas duas escolas de per\u00edodo integral \u2013 Parigot de Souza e Gabriela Mistral \u2013 tamb\u00e9m ser\u00e3o ofertadas aulas de espanhol.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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