Estudantes da rede estadual de ensino do Paran\u00e1 transformaram pesquisas escolares em solu\u00e7\u00f5es reais de acessibilidade para pessoas cegas ou com baixa vis\u00e3o, unindo ci\u00eancia, rob\u00f3tica e inclus\u00e3o social em diferentes regi\u00f5es do estado.<\/p>\n
A iniciativa partiu da estudante Julia Batista de Souza, matriculada na 1\u00aa s\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio no 2\u00ba Col\u00e9gio da Pol\u00edcia Militar do Paran\u00e1. Bailarina desde os quatro anos, ela quis ensinar a dan\u00e7a cl\u00e1ssica a crian\u00e7as com defici\u00eancia visual. O resultado foi um ciclo de 12 oficinas no Instituto Roberto Miranda, o Instituto dos Cegos, em Londrina.<\/p>\n
Para estruturar as aulas, Julia pesquisou o M\u00e9todo Fernanda Bianchini e contou com orienta\u00e7\u00e3o dos professores Carlos Nascimento e Fabiana Lazarin Biral na sala de recursos de altas habilidades. “Antes de conhecer o m\u00e9todo, eu pensava como conseguiria criar uma parte pr\u00e1tica. Com o m\u00e9todo da Fernanda Bianchini e todo o conte\u00fado que ela ensina, consegui ganhar mais confian\u00e7a para desenvolver essa parte pedag\u00f3gica”, conta Julia.<\/p>\n
A professora Fabiana destacou o impacto social da a\u00e7\u00e3o. “S\u00e3o crian\u00e7as que n\u00e3o t\u00eam essa oportunidade devido \u00e0 condi\u00e7\u00e3o, n\u00e3o s\u00f3 f\u00edsica, como financeira”, diz.<\/p>\n
No Col\u00e9gio Estadual Carlos Gomes, em Ubirat\u00e3, uma conversa sobre as dificuldades de locomo\u00e7\u00e3o de Sarah Ol\u00edmpio de Lima Canola inspirou uma bengala rob\u00f3tica. O equipamento foi constru\u00eddo pelos alunos Emanuelly Sluzovski Beckhauser e Miguel Pedro dos Santos Torres, com supervis\u00e3o da professora Bruna Ara\u00fajo do Nascimento, utilizando sensor ultrass\u00f4nico, placa Arduino e pe\u00e7as em 3D.<\/p>\n
Para incluir a colega cega no processo de fabrica\u00e7\u00e3o, o grupo adotou estrat\u00e9gias t\u00e1teis. “Meus colegas e minha professora realizaram descri\u00e7\u00f5es de cada componente da bengala. Tamb\u00e9m pude sentir de forma t\u00e1til cada um deles e saber sobre suas fun\u00e7\u00f5es”, conta a estudante.<\/p>\n
J\u00e1 no Col\u00e9gio Estadual Ana Neri, em Perobal, outra bengala eletr\u00f4nica surgiu ap\u00f3s uma atividade com os olhos vendados proposta pelo professor Valdemar Furtado Junior. Os alunos Ana Beatriz da Cruz Jorge, Davi Lucca da Silva Oliveira, Camila Halabura Carvalho e Gabrielly Vit\u00f3ria Carvalho Campos montaram um dispositivo com alertas sonoros e LED.<\/p>\n
“Para resolver isso, tivemos que reprogramar e ajustar os limiares de dist\u00e2ncia no c\u00f3digo do Arduino muitas vezes, calibrando os alertas para 50, 30 e 15 cent\u00edmetros”, explica Camila.<\/p>\n
Em Colombo, na Regi\u00e3o Metropolitana de Curitiba, Ot\u00e1vio Peppes desenvolveu a BengalaVision no Col\u00e9gio Estadual Vereador Raulino Costacurta. O prot\u00f3tipo conta com dois sensores ultrass\u00f4nicos em alturas diferentes e emite vibra\u00e7\u00f5es e sons semelhantes a sensores de estacionamento veiculares.<\/p>\n
No mesmo col\u00e9gio, Clara Caroline Cavalari criou o VisionAid para auxiliar seu tio rec\u00e9m-cego. Com a ajuda do colega Fernando Jos\u00e9 da Silva Filho e orienta\u00e7\u00e3o dos professores, ela projetou um dispositivo acoplado aos \u00f3culos que l\u00ea c\u00f3digos de barras, identifica cores e informa o hor\u00e1rio por \u00e1udio.<\/p>\n
“Tamb\u00e9m tenho planos maiores para o projeto, como transform\u00e1-lo em uma poss\u00edvel startup ou at\u00e9 mesmo possibilitar que a tecnologia chegue, por meio de doa\u00e7\u00f5es, a outras pessoas que precisam desse tipo de aux\u00edlio”, afirma Clara.<\/p>\n
As inova\u00e7\u00f5es cient\u00edficas desenvolvidas pelos alunos paranaenses demonstram como o incentivo \u00e0 pesquisa na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica pode gerar impactos diretos na melhoria da qualidade de vida e na inclus\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia.<\/p>\n
Por Reda\u00e7\u00e3o Acontece<\/p>\n
Reprodu\u00e7\u00e3o \/ Acontece<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Projetos inovadores de alunos da rede estadual incluem bal\u00e9 adaptado e bengalas inteligentes desenvolvidas em salas de aula.<\/p>\n","protected":false},"author":0,"featured_media":49737,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"footnotes":""},"categories":[18],"tags":[],"class_list":["post-49734","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-parana"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/acontecenafronteira.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/49734","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/acontecenafronteira.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/acontecenafronteira.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acontecenafronteira.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=49734"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/acontecenafronteira.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/49734\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":49738,"href":"https:\/\/acontecenafronteira.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/49734\/revisions\/49738"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acontecenafronteira.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/49737"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/acontecenafronteira.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=49734"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/acontecenafronteira.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=49734"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/acontecenafronteira.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=49734"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}