A administra\u00e7\u00e3o municipal de Foz do Igua\u00e7u garantiu, por meio da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o, que o recolhimento de sete mil exemplares de livros de Ingl\u00eas em junho do ano passado n\u00e3o causou preju\u00edzos ao ensino dos estudantes da rede p\u00fablica. A a\u00e7\u00e3o, que posteriormente foi anulada pela Justi\u00e7a com a devolu\u00e7\u00e3o das publica\u00e7\u00f5es, motivou a abertura de uma Comiss\u00e3o Parlamentar de Inqu\u00e9rito (CPI) no Legislativo municipal.<\/p>\n
O documento final da investiga\u00e7\u00e3o parlamentar tem leitura prevista para a sess\u00e3o do dia 13 de fevereiro. De acordo com o texto da CPI, a retirada dos livros ocorreu de forma arbitr\u00e1ria e teria gerado dois anos de defasagem pedag\u00f3gica, al\u00e9m de apontar ind\u00edcios de tentativa de substitui\u00e7\u00e3o do material sem o devido processo licitat\u00f3rio.<\/p>\n
A gest\u00e3o municipal refutou as acusa\u00e7\u00f5es de danos educacionais, mas evitou prestar esclarecimentos sobre as motiva\u00e7\u00f5es que levaram \u00e0 reten\u00e7\u00e3o tempor\u00e1ria das obras. A prefeitura tamb\u00e9m optou por n\u00e3o comentar se a medida guardava rela\u00e7\u00e3o com uma suposta aquisi\u00e7\u00e3o futura de novos conte\u00fados did\u00e1ticos para o ensino do idioma.<\/p>\n
Apesar da determina\u00e7\u00e3o judicial que garantiu a devolu\u00e7\u00e3o dos volumes em 2025, os livros n\u00e3o voltaram \u00e0s salas de aula no per\u00edodo letivo subsequente. \u201cEm 2026, por determina\u00e7\u00e3o da secret\u00e1ria municipal da \u00e9poca [Silvana Garcia], o material n\u00e3o foi encaminhado \u00e0s unidades\u201d, exp\u00f5e o posicionamento da prefeitura \u00e0 reportagem.<\/p>\n
Como alternativa, a administra\u00e7\u00e3o informou que as escolas de educa\u00e7\u00e3o integral passaram a empregar ferramentas digitais do programa Ingl\u00eas Paran\u00e1 Kids no in\u00edcio do ano. Na sequ\u00eancia, as institui\u00e7\u00f5es adotaram os recursos impressos do Ingl\u00eas Paran\u00e1 Juntos, vinculados ao Conv\u00eanio Educa Juntos.<\/p>\n
A defesa da gest\u00e3o municipal sustenta que os comp\u00eandios funcionam estritamente como ferramentas complementares ao trabalho dos professores. \u201cN\u00e3o houve preju\u00edzo pedag\u00f3gico aos alunos, nem em 2025 nem em 2026, pois o material se trata de um recurso de apoio \u00e0 pr\u00e1tica docente\u201d, prossegue a prefeitura. \u201cPor se tratar do aprendizado de uma l\u00edngua, a oralidade e a did\u00e1tica s\u00e3o as principais ferramentas.\u201d<\/p>\n
Outro ponto levantado pela administra\u00e7\u00e3o foi a altera\u00e7\u00e3o na estrutura da rede de ensino, que registrou diminui\u00e7\u00e3o no total de turmas e de matr\u00edculas. Com a reformula\u00e7\u00e3o da matriz curricular, a disciplina de l\u00edngua inglesa passou a ser restrita \u00e0s escolas de tempo integral.<\/p>\n
A prefeitura pontuou ainda que o alcance da mat\u00e9ria sofreu varia\u00e7\u00f5es de um ano para o outro. Enquanto o atendimento em 2025 focou essencialmente nas turmas de 4.\u00ba e 5.\u00ba anos, o programa atual abrange desde o 1.\u00ba at\u00e9 o 5.\u00ba ano com o uso do conte\u00fado digital e impresso do conv\u00eanio estadual.<\/p>\n
Por Reda\u00e7\u00e3o Acontece<\/p>\n
Foto: Divulga\u00e7\u00e3o\/Prefeitura de Foz do Igua\u00e7u<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o municipal garante que estudantes n\u00e3o sofreram perdas no aprendizado durante a reten\u00e7\u00e3o do material.<\/p>\n","protected":false},"author":0,"featured_media":45033,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-45031","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cidade"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t