{"id":26654,"date":"2025-10-21T09:21:50","date_gmt":"2025-10-21T12:21:50","guid":{"rendered":"https:\/\/acontecenafronteira.com.br\/?p=26654"},"modified":"2025-10-21T09:21:51","modified_gmt":"2025-10-21T12:21:51","slug":"estado-propoe-lei-para-levar-modelo-civico-militar-tambem-aos-colegios-de-tempo-integral","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acontecenafronteira.com.br\/index.php\/2025\/10\/21\/estado-propoe-lei-para-levar-modelo-civico-militar-tambem-aos-colegios-de-tempo-integral\/","title":{"rendered":"Estado prop\u00f5e lei para levar modelo c\u00edvico-militar tamb\u00e9m aos col\u00e9gios de tempo integral"},"content":{"rendered":"\n

O governador Carlos Massa Ratinho Junior encaminhou nesta segunda-feira (20) \u00e0 Assembleia Legislativa do Paran\u00e1 (Alep) um projeto de lei que autoriza as unidades de educa\u00e7\u00e3o em tempo integral e profissional a aderirem ao programa de col\u00e9gios c\u00edvico-militares. A proposta, que modifica a lei original sobre o programa, amplia as possibilidades de organiza\u00e7\u00e3o das escolas no Paran\u00e1 para o ano letivo de 2026.<\/p>\n\n\n\n

Implementada pelo Governo do Estado por meio da Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o (Seed), a educa\u00e7\u00e3o c\u00edvico-militar combina elementos da gest\u00e3o civil com a presen\u00e7a de profissionais militares da reserva (inativos) na administra\u00e7\u00e3o e na rotina escolar. O modelo come\u00e7ou a ser implementado no Paran\u00e1 em 2020 em escolas que precisavam dar um salto educacional, com resultados positivos desde ent\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Atualmente, o Estado conta com 312 col\u00e9gios c\u00edvico-militares, que juntos atendem cerca de 190 mil estudantes \u2013 a maior rede do Brasil nessa modalidade, mantida mesmo ap\u00f3s a descontinuidade do Programa Nacional das Escolas C\u00edvico-Militares (Pecim) pela Uni\u00e3o. As escolas c\u00edvico-militares em funcionamento no Paran\u00e1 foram inclu\u00eddas no modelo a partir de consultas p\u00fablicas realizadas junto \u00e0 comunidade.<\/p>\n\n\n\n

“Esse \u00e9 um modelo que atende uma solicita\u00e7\u00e3o de pais e professores e que se mostrou um acerto. Temos fila de solicita\u00e7\u00f5es e estamos trabalhando na legisla\u00e7\u00e3o para ampliar as possibilidades do programa. O Paran\u00e1 tem a melhor educa\u00e7\u00e3o do Brasil e estamos trabalhando em ritmo acelerado para manter esse n\u00edvel de excel\u00eancia”, disse o secret\u00e1rio da Educa\u00e7\u00e3o, Roni Miranda.<\/p>\n\n\n\n

Segundo o secret\u00e1rio, o programa tem mostrado avan\u00e7os importantes na disciplina e no desempenho dos alunos, especialmente pela presen\u00e7a dos policiais e bombeiros da reserva que atuam como monitores nas escolas. \u201cNestes col\u00e9gios que j\u00e1 possuem uma carga hor\u00e1ria maior de aulas, queremos somar agora os benef\u00edcios do sistema c\u00edvico-militar, que \u00e9 muito procurado pelos pais e m\u00e3es dos estudantes\u201d, acrescentou Miranda. <\/p>\n\n\n\n

A nova regulamenta\u00e7\u00e3o prev\u00ea que, para receber um col\u00e9gio c\u00edvico-militar, o munic\u00edpio precisa ter pelo menos duas institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas estaduais. O texto tamb\u00e9m mant\u00e9m o veto a escolas noturnas, CEEBJAs (Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos), institui\u00e7\u00f5es ind\u00edgenas, quilombolas, conveniadas com APAE, itinerantes, de assentamentos ou com dualidade administrativa.<\/p>\n\n\n\n

ACIMA DA M\u00c9DIA<\/strong> \u2013 As \u00faltimas notas do \u00cdndice de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Ideb), referentes a 2023, comprovam o sucesso da metodologia c\u00edvico-militar. As unidades de ensino deste modelo obtiveram \u00edndices de 5,43 nos anos finais do ensino fundamental e de 4,75 no ensino m\u00e9dio, superando a m\u00e9dia estadual. Que foi de 5,3 no ensino fundamental II e de 4,63 no ensino m\u00e9dio.<\/p>\n\n\n\n

No comparativo com o Ideb de 2021, quando ainda funcionavam no modelo tradicional, 64% dos col\u00e9gios c\u00edvico-militares elevaram a sua nota Ideb.<\/p>\n\n\n\n

Outro destaque \u00e9 a participa\u00e7\u00e3o dos estudantes no programa Ganhando o Mundo. Dos 2 mil jovens selecionados para interc\u00e2mbio em 2025, 417 est\u00e3o matriculados em col\u00e9gios c\u00edvico-militares<\/a>, o equivalente a 20,6% do total.<\/p>\n\n\n\n

ENSINO INTEGRAL<\/strong> \u2013 A oferta de ensino em tempo integral cresceu muito no Paran\u00e1 nos \u00faltimos anos. Em 2019, apenas 73 escolas estaduais adotavam esse modelo. Em 2025, j\u00e1 s\u00e3o 412 institui\u00e7\u00f5es, distribu\u00eddas em 228 munic\u00edpios, atendendo mais de 80 mil estudantes. A modalidade garante uma jornada ampliada de 9 horas di\u00e1rias, com cinco refei\u00e7\u00f5es, atividades pedag\u00f3gicas diferenciadas e forma\u00e7\u00e3o completa para os alunos, incluindo esportes, cultura, tecnologia e projeto de vida.<\/p>\n\n\n\n

O crescimento foi consolidado em 2023 com o Programa Paran\u00e1 Integral. A mudan\u00e7a assegura a continuidade da expans\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o integral e confirma o modelo como uma das prioridades da pol\u00edtica educacional paranaense.<\/p>\n\n\n\n

Um exemplo dessa evolu\u00e7\u00e3o \u00e9 que, nas escolas de ensino m\u00e9dio em tempo integral, o Paran\u00e1 registrou um crescimento de 18% na nota m\u00e9dia do Ideb, o maior crescimento do Brasil entre 2021 e 2023. No ensino fundamental II, 65,6% das unidades que funcionam no modelo integral aumentaram as notas no Ideb entre 2021 e 2023. A melhoria ficou quase 12 pontos percentuais acima das demais escolas paranaenses, cuja propor\u00e7\u00e3o ocorreu 53,9%.<\/p>\n\n\n\n

EDUCA\u00c7\u00c3O PROFISSIONAL <\/strong>\u2013 O ensino profissionalizante, que tamb\u00e9m poder\u00e1 integrar o modelo c\u00edvico-militar, tem registrado crescimento expressivo no Paran\u00e1. Nos \u00faltimos quatro anos, o n\u00famero de novos alunos aumentou quase 350%, passando de 11.200 ingressantes em 2021 para 27.800 em 2022, 31.800 em 2023 e 42.800 em 2024, at\u00e9 alcan\u00e7ar o recorde de 50.200 estudantes no ano letivo de 2025.<\/p>\n\n\n\n

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