{"id":11872,"date":"2022-08-02T16:33:45","date_gmt":"2022-08-02T19:33:45","guid":{"rendered":"https:\/\/acontecenafronteira.com.br\/?p=11872"},"modified":"2022-08-02T16:33:46","modified_gmt":"2022-08-02T19:33:46","slug":"com-apoio-da-unila-escola-municipal-de-foz-do-iguacu-e-vencedora-do-premio-cruzando-fronteiras","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acontecenafronteira.com.br\/index.php\/2022\/08\/02\/com-apoio-da-unila-escola-municipal-de-foz-do-iguacu-e-vencedora-do-premio-cruzando-fronteiras\/","title":{"rendered":"Com apoio da UNILA, escola municipal de Foz do Igua\u00e7u \u00e9 vencedora do Pr\u00eamio Cruzando Fronteiras<\/strong><\/em>"},"content":{"rendered":"\n

A Escola Parigot de Souza vence na categoria “Projeto Nacional Intercultural e Bil\u00edngue”, em pr\u00eamio promovido pela OEI<\/em><\/p>\n\n\n\n

O que parecia ser uma iniciativa cotidiana e que est\u00e1 na ess\u00eancia da UNILA, que \u00e9 trabalhar a interculturalidade e o bilinguismo, ultrapassou os muros da Universidade e virou refer\u00eancia nacional a partir do projeto de extens\u00e3o Pedagogia de Fronteira, que vem sendo desenvolvido desde 2016 por uma equipe de professores de l\u00ednguas e de estudantes bolsistas e volunt\u00e1rios, todos da UNILA. O resultado da iniciativa foi que a Escola Municipal Professor Pedro Viriato Parigot de Souza foi a vencedora do Pr\u00eamio Cruzando fronteiras, realizado pela Organiza\u00e7\u00e3o dos Estados Iberoamericanos para a Educa\u00e7\u00e3o, a Ci\u00eancia e a Cultura (OEI).

A partir das experi\u00eancias desenvolvidas no projeto de extens\u00e3o, a Escola Parigot de Souza inscreveu-se para o pr\u00eamio organizado pela OEI e, nesta semana, a iniciativa foi contemplada na categoria A, referente a Projeto Nacional Intercultural e Bil\u00edngue. A escola p\u00fablica de Foz do Igua\u00e7u, que funciona em regime integral, participou desta sele\u00e7\u00e3o ao relatar experi\u00eancias do ensino de l\u00edngua espanhola para alunos do 1\u00ba ao 3\u00ba anos do Ensino Fundamental 1.

A coordenadora do projeto de extens\u00e3o da UNILA, Jorgelina Tallei, lembra que o objetivo do trabalho \u00e9 pensar em uma educa\u00e7\u00e3o para a Fronteira, incluindo a forma\u00e7\u00e3o docente, voltada para aten\u00e7\u00e3o e acolhimento aos alunos imigrantes. A equipe de professores e bolsistas da UNILA participou ativamente das atividades, sempre de quartas \u00e0s sextas, no per\u00edodo da manh\u00e3, momento em que desenvolvem atividades com alunos da escola municipal e tamb\u00e9m com docentes, para estimular pr\u00e1ticas de ensino bil\u00edngue. \u201cDesde 2017, iniciamos o trabalho de forma\u00e7\u00e3o docente para preparar a escola para a implementa\u00e7\u00e3o das l\u00ednguas espanhol e ingl\u00eas em projetos-pilotos no munic\u00edpio e, neste ano, a Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o decidiu implementar o espanhol na rede. Fizemos a inscri\u00e7\u00e3o para o pr\u00eamio e a experi\u00eancia da Escola Parigot foi reconhecida em n\u00edvel nacional\u201d, conta Jorgelina.

A inscri\u00e7\u00e3o para a premia\u00e7\u00e3o foi realizada pela pr\u00f3pria escola e a UNILA apoiou na produ\u00e7\u00e3o do relato de experi\u00eancia sobre como a escola participa nesse conceito de se pensar o bilinguismo e a quest\u00e3o da interculturalidade em seu cotidiano. Na pr\u00f3xima semana, a equipe formada pelo diretor, al\u00e9m da coordenadora pedag\u00f3gica e mais quatro professores da escola e tamb\u00e9m a Jorgelina, vai participar da cerim\u00f4nia de entrega do pr\u00eamio e, tamb\u00e9m, do Semin\u00e1rio h\u00edbrido sobre Interculturalidade e Bilinguismo, em Bras\u00edlia, que ser\u00e1 transmitido pelo Youtube. Mais informa\u00e7\u00f5es sobre o pr\u00eamio est\u00e3o na p\u00e1gina Cruzando Fronteiras (www.cruzandofronteiras.org.br).

Experi\u00eancia bil\u00edngue e intercultural<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A coordenadora pedag\u00f3gica da Parigot de Souza, Viviane Marques, diz que o principal destaque que fez a escola merecer o pr\u00eamio foi a metodologia interdisciplinar e intercultural utilizada no processo, com apoio fundamental da UNILA, de forma a aproximar as crian\u00e7as que falam o espanhol das demais, de nacionalidade brasileira. \u201cOs principais destaques s\u00e3o a valoriza\u00e7\u00e3o da cultura que as crian\u00e7as trazem de seus pa\u00edses de origem e o acolhimento que recebem, fazendo elas se sentirem parte dessa nova cultura. Al\u00e9m disso, \u00e9 importante valorizar o respeito pela l\u00edngua materna de cada crian\u00e7a e a ludicidade presente nas aulas, pois as crian\u00e7as aprendem brincando, e de maneira prazerosa\u201d, conta Viviane.<\/p>\n\n\n\n


Como consequ\u00eancia da nova experi\u00eancia, a coordenadora pedag\u00f3gica afirma que as crian\u00e7as tendem a valorizar muito mais a heran\u00e7a cultural do outro, pois passam a interagir e conhecer essas diferen\u00e7as. \u201cTamb\u00e9m descobrem as coisas que elas t\u00eam em comum dentro de suas culturas, entendem melhor a comunica\u00e7\u00e3o dos colegas, j\u00e1 que agora eles est\u00e3o aprendendo a l\u00edngua desse amiguinho\u201d.

Percep\u00e7\u00e3o parecida, segundo Viviane, \u00e9 verificada em contato com os pais das crian\u00e7as, que repassam que ficam muito felizes com seus filhos contando em casa que est\u00e3o falando a l\u00edngua materna deles e que n\u00e3o precisam mais se obrigar a aprender somente o portugu\u00eas e, quase de uma forma agressiva, deixar de falar o espanhol. “Eles contam que era muito dif\u00edcil essa mudan\u00e7a, porque, muitas vezes, deixavam familiares, amigos e toda sua hist\u00f3ria para tr\u00e1s e, ainda, sofriam com essa imposi\u00e7\u00e3o. Essa nova metodologia que a UNILA est\u00e1 apresentando, propondo uma educa\u00e7\u00e3o bil\u00edngue, que respeite sua raiz, suas tradi\u00e7\u00f5es e que valorize sua heran\u00e7a cultural, faz com que esses pais se sintam acolhidos tamb\u00e9m – e isso eles fazem quest\u00e3o de nos contar\u201d, destaca.

Para ela, a equipe da UNILA est\u00e1 totalmente entrosada com a equipe da escola. “Na verdade somos uma equipe s\u00f3, que trabalha e sofre com as dificuldades e desafios que a escola p\u00fablica e perif\u00e9rica apresenta”, e refor\u00e7a que todos os professores da UNILA s\u00e3o chamados de professores da Escola Parigot de Souza, sem o quais o projeto n\u00e3o aconteceria da forma que est\u00e1 sendo desenvolvido e recebendo este reconhecimento em n\u00edvel nacional.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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