Estes assuntos foram abordados ao longo do m\u00eas de junho com as turmas de 4\u00ba e 5\u00ba anos das 50 escolas da rede municipal de Foz do Igua\u00e7u. As atividades integram o programa \u201cResgate \u00e0 Inf\u00e2ncia \u2013 Eixo Educa\u00e7\u00e3o\u201d, desenvolvido pelo Minist\u00e9rio P\u00fablico do Trabalho (MPT) em todo o pa\u00eds.\u00a0
Atrav\u00e9s de oficinas, atividades art\u00edsticas e culturais, os professores abordaram os direitos e deveres das crian\u00e7as e adolescentes, da educa\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade p\u00fablica. O objetivo do programa \u00e9 fomentar a participa\u00e7\u00e3o dos alunos e da comunidade escolar nas a\u00e7\u00f5es de mobiliza\u00e7\u00e3o, conscientiza\u00e7\u00e3o e preven\u00e7\u00e3o do trabalho infantil.\u00a0
Na Escola Ant\u00f4nio Gon\u00e7alves Dias, no Campos do Igua\u00e7u, al\u00e9m da leitura de poemas e das rodas de conversa, os alunos assistiram a v\u00eddeos educativos, produziram cartazes\u00a0 e conheceram o Estatuto da Crian\u00e7a e do Adolescente (ECA), o marco legal e regulat\u00f3rio dos direitos humanos de crian\u00e7as e adolescentes no Brasil.\u00a0
Na Escola Olavo Bilac, na Gleba Guarani, as crian\u00e7as produziram textos e gr\u00e1ficos sobre o trabalho infantil no Brasil, participaram de uma roda de conversa sobre os direitos e deveres das crian\u00e7as e adolescentes, fizeram quebra-cabe\u00e7as e cartazes. O direito a uma alimenta\u00e7\u00e3o de qualidade, garantido pelo ECA, foi tema de um bate-papo com uma das merendeiras da escola.\u00a0
\u00a0\u201cO intuito deste programa \u00e9 despertar na comunidade escolar a import\u00e2ncia de medidas que garantam a prote\u00e7\u00e3o e a educa\u00e7\u00e3o necess\u00e1rias \u00e0s nossas crian\u00e7as\u201d, comentou a secret\u00e1ria da educa\u00e7\u00e3o, Maria Justina da Silva.\u00a0
A Escola Frederico Engel, no Jardim Copacabana, abordou as principais situa\u00e7\u00f5es do trabalho infantil, nos antigos lix\u00f5es, nas ruas e em atividades dom\u00e9sticas. O tema da reciclagem tamb\u00e9m foi aprofundado com os alunos, como forma de estimular a participa\u00e7\u00e3o da comunidade escolar no programa de coleta seletiva, que gera emprego e renda a centenas de fam\u00edlias igua\u00e7uenses.\u00a0
Capacita\u00e7\u00e3o<\/strong>
O projeto do Minist\u00e9rio P\u00fablico do Trabalho foi idealizado a partir dos eixos \u201cpol\u00edticas p\u00fablicas\u201d, \u201ceduca\u00e7\u00e3o\u201d e \u201cprofissionaliza\u00e7\u00e3o\u201d e \u00e9 desenvolvido desde 2019. Antes do in\u00edcio das atividades, os professores participaram de uma capacita\u00e7\u00e3o sobre como abordar o tema em sala de aula. Eles tamb\u00e9m receberam materiais de apoio para o desenvolvimento dos projetos.
Apoio
<\/strong>A Rede Proteger apoiou a iniciativa com a doa\u00e7\u00e3o de tr\u00eas mil cata-ventos para as unidades escolares. O cata-vento \u00e9 o s\u00edmbolo mundial de enfrentamento ao trabalho infantil e representa o respeito \u00e0 crian\u00e7a e \u00e0 diversidade de ra\u00e7a e g\u00eanero. As atividades tamb\u00e9m marcaram o Dia Mundial de Combate ao Trabalho Infantil, lembrado em 12 de junho.\u00a0
Todas as a\u00e7\u00f5es desenvolvidas far\u00e3o parte de um relat\u00f3rio produzido pela Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o e entregue ao MPT.<\/p>\n\n\n\n
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